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2013年KAB创业教育年会在北京召开
  2013年4月26日,由共青团中央、全国青联、全国学联与联合国国际劳工组织联合主办的2013年KAB创业教育年会在北京召开。本次年会以“创业教育与社会实践”为主题…… [详情]
组织机构

主题:创业教育与社会实践
时间:2013年4月26日-27日
主办:共青团中央
   中华全国青年联合会
   中华全国学生联合会
   联合国国际劳工组织
承办:KAB全国推广办公室
支持:中国青年报社
   KAB创业教育(中国) 研究所
地点:北京·太阳花酒店

年会活动一 开幕式 更多》
年会活动二 2012年度创业教育报告发布 更多》
  创业教育究竟在学校的基本定位是什么?我们常常会碰到这样的事实,有的学校说做创业教育,有的学校说做创业培训短训,还有的学校说应该是就业咨询。基于这几个不同的判断,创业教育、创业培训、创业咨询,我们在学校层面 [详情]
 
年会活动三 院长论坛:创业教育专业化与体制创新 更多》
对话与交流 创业教育专业化与体制创新
创业教育有没有特别明确建设机制

首先,我认为我们做创业教育的,先给自己摆正位置,要在高校里面有一席之地…… [详情]

创业教育如何让学生真正受益

如果要从事创业教育,首先应该是一个最大的义工,不要考虑你的回报是什么…… [详情]

武汉能否引进一些企业家做导师

我们现在课程,理论这部分是我们讲,每门课程都配了好几个企业家…… [详情]

年会活动四 职业院校优秀创业教育基地院校经验交流 更多》
黑龙江职业学院工商管理学院分享创业教育经验

  黑龙江职业学院工商管理学院开创了三阶段教育模式:第一阶段,面向全体学生提高就业能力的一般教育,这种教育体现形式主要是公选课KAB。 [详情]

天津轻工职业技术学院创业教育模式的一些探索

  天津轻工职业技术学院座落在天津市海河教育园区。高职院校开展创业教育应该有它的针对性,同时我们高职进行创业教育也有它的一些优势和不足。 [详情]

温州职业技术学院开展富有温州区域特色的创业教育

  温州职业技术学院是国家示范院校,学校的创业教育构建了三园三体系的特色,并且紧密结合温州区域经济,编写了一系列教材。 [详情]

 
年会活动五 本科院校优秀创业教育基地院校经验交流 更多》
山东女子学院分享创业教育经验

  作为一所女子高校,如何针对女大学生开展创业教育,一直是我们探讨的一个重要课题,这个课题也是非常有研究价值的,具有十分重要的现实意义。 [详情]

江西师范大学商学院分享创业教育经验

  学校KAB俱乐部模拟企业的管理运作,采取直线职能式的管理模式;同时组建精干高效的管理团队,举办特色经典的品牌活动。 [详情]

山东建筑大学创业教育经验分享

  创业教育工作理念是要充分结合学科专业,发挥专业教师的积极性,在大宗创业园的建设方面,提出了一个公司化运营大学生创业园的工作机制。 [详情]

年会活动六 青年恒好·中国梦——创业教育与创业实践研讨会 更多》

浙江理工大学创业学生
李晓平

在学校老师的指导帮助下,我们于去年年底成功注册了自己的文化创意有限公司公司,主要的产品线有绒线编织装饰画,接下来也将作为一个定制的方向去发展。详细

湖南大学中国公益创业教育研究中心副主任汪忠

创业教育到底难不难?能不能使我们的创业,如果是传统的创办企业的话,一般不超过1%到2%,能不能创立成1%到2%、到100%?如果答案是难的话,那创业教育的本身是否要进行创新创业?详细

KAB创业教育与中国研究所副所长刘帆

昨天跟大家分享了公益的概念。公益对我们来讲,它就是商业的手段,实现社会问题的解决。所以有了这么一个定义,我们应该很清楚使命是什么?就是让经济人道德,让道德人经济。详细

恒源祥集团有限公司总经理陈忠伟

我觉得我们大学生创业最重要的一点,就是你的使命和精神价值观是什么?这很重要,我们不是说很高的道理。一个人如果没有使命和精神价值观的话,我相信他不管在哪里创业都很难成功。详细

中国青年报社常务副社长
张坤

如果说KAB项目是为创业梦想而生,那么“青年恒好”活动,就是为这份创业梦想“圆梦”,服务扶持大学生创新、创意、创业工作,搭建一个关注青年成长成才的开放性公益实践平台。详细

在公益创业平台上有哪些愿景

张坤:这个案例分享,各位获得的启示和效果正在进行中。
对话与交流 创业教育专业化与体制创新
国外的公益创业教育和国内创业教育的异同点

公益创业不应该被界定,它强调过程,强调结果。而且提了三个关键词:挣钱、快乐、改变世界。 [详情]

未来整个销售发展壮大方面有什么考虑

我们处于前期产品研发状态,有些东西我们都是在做一些前期的事情,没有推向到市场。 [详情]

年会活动七 创业教育精品课程研讨 更多》
· 创业教育专家刘帆分享KAB创业教学经验

  我们做企业的时候还要考虑一个视角,首先生存下来能持续的赚钱,这是一个利润的视角,今天看的四个视角,是构建商业模式新生代这么一个跨度,它是一种工具,它是一种系统思考的逻辑,这样一个模式…… [详情]

· 创业教育专家李猛分享创业教育教师成长模型

  321模型,分为3个阶段,每个阶段有2个、3个、1个要素,第一个阶段是3个要素,第二个阶段是2个要素,第三个阶段是1个要素。这几个要素想说明什么?三个阶段的第一个阶段创业教育教师想成长,应该一步步干什么…… [详情]

对话与交流 创业教育专业化与体制创新
哪些教学模块对学生最重要 怎么在有限的时间之内设计出对学生有针对性的内容,高职学校学生做创业计划书,实际做的好,而北方学校很多时候是反过来,写计划书写得很好,做的不好。因为职业特色决定了动手能力很强,创业当中哪些是动手能力,就是一句话,告诉概念过后,再告诉我操作的步骤…… [详情]
年会论文集 更多》
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