温州大学创业人才培养学院副院长王佑镁
立足区域是基点，“每个学校的创业肯定有一个区域、文化的东西能根植到大学生血液里，所以我们提出要传承温州人的创业精神，要借鉴前人创业经历，整合利用区域资源”。

四川大学文化创意产业研究院院长姜升
在创造型、创新型人才培养的过程中，“人文如魂，科学如魄”，两方面缺一不可。创业教育的目的是要培养出有创新精神的大学生，而不仅仅是有“发财能力”的学生。

哈尔滨工程大学校团委刘扬磊
哈尔滨工程大学的创业教育核心正是文化、创业、创新的3层建设，层层推进，以文化为基础，推动支持学生创业，实现社会创新。

创业教育课程永远不能有标准答案
四川大学文化科技协同创新研发中心主任姜生认为，在创造型、创新型人才培养的过程中，“人文如魂，科学如魄”，两方面缺一不可。创业教育的目的是要培养出有创新精神的大学生，而不仅仅是有“发财能力”的学生。